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信息化辦公改革和教育信息化中作為公司或?qū)W校應(yīng)該如何主動前行?智慧辦公及智慧校園的建設(shè)方案到底應(yīng)該如何實施?
山東鑫聚杰科技有限公司通過建設(shè)智慧辦公平臺及教育平臺提高企業(yè)辦公及學(xué)校教育的信息化水平,并探索如何促進基于大數(shù)據(jù)、人工智能模式下的辦公管理管理與教育教學(xué)實現(xiàn)形式,逐步解決校園教學(xué)中和企業(yè)辦公中存在的全向交互、校園及辦公環(huán)境的全面感知、校園及辦公管理的高效協(xié)同、校園生活及職場辦公的個性便捷問題,最終實現(xiàn)建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進,覆蓋全面、應(yīng)用深入,高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園及信息化企業(yè)。點擊此處》》查看詳情》》》》智慧校園&&智能化辦公。
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國務(wù)院新聞辦公室近日舉行新聞發(fā)布會,介紹《“十四五”公共服務(wù)規(guī)劃》有關(guān)情況,并答記者問。
教育部發(fā)展規(guī)劃司負責(zé)人晁桂明在回答記者提問時表示,教師隊伍不穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)生源流失問題,是近年來縣中面臨的普遍問題,這次“十四五”公共服務(wù)規(guī)劃特別部署了加強縣域普通高中建設(shè)的工作。
去年12月,教育部等9部門印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》,對加強縣域普通高中建設(shè)作出了整體的謀劃和部署,整體提升縣域普通高中的發(fā)展水平、辦學(xué)質(zhì)量。
在招生管理方面,《行動計劃》明確提出各地要在落實縣級招生管理責(zé)任的基礎(chǔ)上,切實強化省級統(tǒng)籌責(zé)任和地市主體責(zé)任,嚴格普通高中招生管理,落實“公民同招”和屬地招生政策。除此之外,也在進一步通過現(xiàn)代化技術(shù)手段,加強信息化管理。要求各地全面建立地市級高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺,鼓勵有條件的地方建立省級統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺,切實加強招生計劃和錄取過程管理,加大對違規(guī)招生行為的查處力度。
在加強教師隊伍建設(shè)方面,一是進一步加大縣中教師的補充力度。要求各地嚴格落實中央關(guān)于中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)籌管理的相關(guān)規(guī)定,依照標(biāo)準(zhǔn)條件及時補充縣中教師。實施中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃,即“優(yōu)師計劃”,加大縣中教師培養(yǎng)力度。
二是健全縣中教師激勵機制。要求各地適當(dāng)提高中小學(xué)中級、高級教師崗位比例,中高級教師崗位設(shè)置適當(dāng)向縣中傾斜,合理核定縣中績效工資總量,績效工資內(nèi)部分配向優(yōu)秀人才傾斜。
三是嚴禁搶挖縣中優(yōu)秀教師。要求各地嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定和程序辦理教師流動手續(xù),嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學(xué)校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師。
最后是提高縣中教師隊伍素質(zhì)。教育部將組織開展縣中校長和教師骨干示范培訓(xùn),省級組織縣中校長和教師全員培訓(xùn),促進提高校長辦學(xué)治校能力和教師教育教學(xué)水平。
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三是嚴禁搶挖縣中優(yōu)秀教師。要求各地嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定和程序辦理教師流動手續(xù),嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學(xué)校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師。
最后是提高縣中教師隊伍素質(zhì)。教育部將組織開展縣中校長和教師骨干示范培訓(xùn),省級組織縣中校長和教師全員培訓(xùn),促進提高校長辦學(xué)治校能力和教師教育教學(xué)水平。
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