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三個課堂-研討型錄播
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研討型錄播
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三個課堂-研討型錄播
三個課堂-研討型錄播

研討型錄播  

       研討型教室做為一種新型的教學模式和現代化教學手段,隨著啟發式教學、參與式教學、探究式教學等新型教學模式的不斷推廣與深入,以學生為主體的研討型自主學習模式得到越來越廣泛的認可與應用。為了助力教學改革,
       錄播系統基于高精度多維跟蹤系統采用5機位設計,實現任意分組師生的正面特寫畫面的全程自動跟蹤拍攝。

為了響應教育部開展創新教學應用,建設的錄播教室在不裝修的情況下可以實現一套設備完成:

      1、傳統教學精品課錄制。

      2、創新型小組教學(全自動模式下拍攝學生正面特寫)的精品課錄制。

      3、微課錄制。

      4、互動教學(視頻會議)。

      5、虛擬演播室(校園電視臺)。

      6、智慧教室(電子書包)。

   以上所有功能無需額外配置其他設備。實現多系統合一,共用一套軟硬件設備,避免重復投資,減少維護工作量。


三個課堂錄播教室主要按照探究式教學模式,所有學生分組面對面座位布局,全程跟蹤拍攝老師、學生的正面特寫畫面,同時錄播系統具有可擴展性,后期可以根據需要增加到8臺攝像機、采集模塊能夠升級到8機位的全自動、全景、全方位實時跟蹤拍攝。支持在教室前后兩個黑板或2塊觸控屏時,能夠同時跟蹤多個黑板區域及觸控屏前面的老師、學生。

當學生分組討論座位布局時,可以設定每個小組每個學生對應的攝像機,跟蹤拍攝該學生正面特寫畫面。一套錄播系統既能完成傳統教學模式的全自動跟蹤拍攝,也可以通過智能導播軟件快速切換到創新教學模式下全自動跟蹤拍攝,還能根據學校設定的創新教學模式自定義智能跟蹤策略。所采用的跟蹤系統是先進的技術,后期可以配合便攜式錄播搭建便攜式全自動錄播使用。



研討型錄播


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